lunes, 23 de abril de 2012

ECOLOGÍA DE POBLACIÓN-PROPIEDADES DE LAS POBLACIONES


Trabajo practico grupal
Consignas:
Resolver las actividades del cuestionario, presentar en hoja aparte con los nombres de los integrantes del grupo de no mas de 4 (cuatro alumnos) .
Indicaciones generales: desarrollar la guia de preguntas y actividades por medio de la lectura del material asignado( calases de teorias y bibliografia de la asignatura especificada en el programa), presentar el trabajo en la fecha requerida de lo contrario se considera desaprobado, no presentar los desarrollos teoricos a lapiz si se podra presentar los graficos a lapiz, con las referencias a tinta. No usar birome de color rojo. Ser prolijos y usar oraciones  concordantes y el lenjuage tecnico adecuado.
MATERIAL DE CONSULTA:
*Ander-Egg, E., 1995. Para salvar la Tierra. El desafío ecológico. Edit. Lumen. Buenos Aires.
 *Bilenca y colab., 1999. Ecología urbana y rural. Ediciones Santillana. Bs. As.
 *Cuniglio, F. Y colab., 1998. Ecología y Ciencias de la Tierra. Ediciones Santillana. Buenos Aires.
 *Foguelmen, D. Y Gonzalez Urda, E., 1994. Ecología y Medio Ambiente: El Agua en la Argentina. Prociencia- CONICET, Minist. Cult. y Educ. Bs. As.
 *Foguelmen, D. Y Gonzalez Urda, E., 1995. Ecología II: Biodiversidad, poblaciones y conservación de los recursos vivos. Prociencia- CONICET, Minist. Cult. y Educ. Bs. As.
 *Odum, E. P. , 1986. Fundamentos de Ecología. Nueva Edit. Interamericana.
Cuestionario:
  1.     Distinga entre los siguientes términos: crecimiento exponencial/crecimiento logístico; factores limitantes/capacidad de carga; factores densodependientes /factores independientes de la densidad; especies oportunistas/especies en equilibrio.
  2.  2.    Un antiguo acertijo francés dice: "Los nenúfares de cierto estanque crecen de tal manera que cada día cubren el doble de superficie que el día anterior. El tamaño del estanque es tal que los nenúfares lo cubren por completo al cabo de 30 días. ¿Qué día estará cubierta la mitad del estanque? ¿Qué día la décima parte? ¿Qué día la centésima? " ¿Qué relación tiene este acertijo con la ecología humana?
  3.  .    Suponga que usted tiene una “granja” en la que cría, cosecha y vende peces comestibles de agua dulce. El crecimiento de la población de peces es logístico. Por supuesto, usted deseará obtener rendimientos máximos de su "granja" en un cierto número de años. Para asegurar esto, ¿qué tamaño debe usted permitir que alcance la población antes de comenzar a cosechar?  ¿Hasta qué tamaño debe permanecer la población sin ser cosechada? Identifique el punto en la curva en el que usted no debería extraer más peces de la población. Además del patrón de cosecha, existen otros factores que afectarán los rendimientos obtenidos. ¿Cuáles son algunos de esos factores y de qué manera podrían ser regulados para aumentar más los rendimientos?
  4.        Distinga entre patrones de distribución espacial al azar, agrupada y regular, y dé un ejemplo de cada uno de ellos.  
  5.        Explique de qué manera cada uno de los siguientes factores afectarían la tasa de crecimiento de una población: la edad de la primera reproducción; el tiempo entre generaciones; la mortalidad prerreproductiva; la mortalidad posrreproductiva; la longitud del período de cuidado parental.
  6.         Imagine una especie hipotética en la cual un determinado individuo vive sólo 48 horas y produce sólo dos hijos. ¿Cómo es posible que este individuo pueda lograr una mayor eficacia biológica que un individuo de vida más larga que produzca 100 hijos? Explíquelo en términos evolutivos.
  7.  7.      El estudio de la dinámica espacial y temporal de las poblaciones es de relevancia no sólo en el plano ecológico, sino también en el económico y sanitario. ¿Por qué? Mencione al menos dos ejemplos.
  8.  8.      Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: "En una población, la migración no altera su tasa de crecimiento". Fundamente su respuesta.



domingo, 8 de abril de 2012

MATERIAL DE TEORIAS DE GENETICA DE POBLACION


 Material de clases teóricas  de Ecología (GENÉTICA DE POBLACIÓN)


-Mendel desconocía por completo la naturaleza de los «factores hereditarios». Años más tarde, el descubrimiento de los cromosomas y del mecanismo de la división celular arrojó luz sobre cómo se produce la herencia de los caracteres.


-Las mutaciones son variaciones en el ADN que afectan a los genes y a los cromosomas. En ocasiones son beneficiosas porque crean variabilidad, pero otras veces producen anomalías genéticas que pueden ser graves o incluso letales.
 Agentes mutágenos 
Qué es una mutación
Una mutación es un cambio en el ADN de una célula, que se produce espontáneamente y al azar.
Pensando en un carácter típicamente mendeliano, como el del color de las semillas del guisante (amarillo y verde) se plantea una pregunta: ¿han existido desde siempre estos colores? Si las semillas eran todas amarillas en un principio, ¿cuándo y por qué apareció el primer guisante de color verde?
La respuesta a estas preguntas es difícil, pero si pensamos que el color lo determina un gen y en una duplicación el ADN sufre un error y se deteriora, las células que desciendan de ella estarán incapacitadas para fabricar dicho pigmento y mostrarán el verde de la clorofila como el resto de la planta.
Cada vez que se produce una mutación en un gen se origina un alelo de ese gen. Por eso se dice que la mutación es la fuente primaria de la variación genética de los seres vivos. Cuando aparece un ser diferente de los de su especie porque presenta una mutación, se le llama mutante.

La evolución biológica es el proceso de transformación de las especies a lo largo del tiempo. Para que se produzca son necesarios cambios en el material hereditario.
Las mutaciones aparecen de forma natural ocasionalmente, pero su frecuencia puede aumentar muchísimo por la acción de productos químicos o radiaciones que las inducen. A estos factores se les llama agentes mutágenos.



AGENTES FÍSICOS Y QUÍMICOS QUE PUEDEN PRODUCIR MUTACIONES
Agentes físicos
Agentes químicos
Otros
Rayos X. Rayos gamma. Rayos alfa. Rayos beta. Luz ultravioleta.
Gas mostaza. Agua oxigenada. Pesticidas. Productos industriales. Cafeína y nicotina. Fármacos y drogas.
Ultrasonidos. Choques térmicos.
Las mutaciones se pueden clasificar atendiendo a varios criterios.
Según el efecto sobre el individuo
Perjudiciales. Confieren una desventaja para la supervivencia del individuo. Si afectan a estructuras elementales pueden llegar a causar la muerte del mismo.
Beneficiosas. Aumentan la probabilidad de supervivencia del individuo, aportando variabilidad a la población.
Neutras. Son mutaciones que no afectan a la supervivencia del individuo ni positiva ni negativamente.
Según el tipo de células afectadas
Somáticas. Son aquellas que afectan a las células somáticas. Pueden originar lesiones o enfermedades graves, como el cáncer. Al ocurrir en las células somáticas, no se transmiten a la descendencia; no son heredables.
Germinales. Afectan a los gametos. Estas mutaciones no se manifiestan en el propio individuo, pero pueden transmitirse a futuras generaciones; son heredables.
Según la extensión del material genético afectado
Génicas. Son aquellas que provocan cambios en la secuencia de nucleótidos de un gen determinado.
Genómicas. Producen una variación respecto al número total de cromosomas de una especie.
Cromosómicas. Son las que ocasionan cambios que afectan a la estructura interna de los cromosomas.


-La genialidad de Mendel como científico es indiscutible. Pero, además, demostró tener bastante suerte. De haber elegido otros caracteres hereditarios, sus resultados hubieran sido muy distintos.
 
Codominancia
Ocurre cuando los dos alelos se manifiestan simultáneamente. Los heterocigóticos presentan rasgos de los dos progenitores. Un ejemplo es el de los gallos y gallinas de la variedad andaluza.

Los descendientes de un cruzamiento entre un individuo homocigótico, de plumas negras, y otro homocigótico, de plumas blancas, son heterocigóticos de plumaje gris azulado.


Herencia poligénica
Para muchos caracteres el correspondiente gen no solo tiene dos variedades o alelos, sino que pueden existir muchas más: se habla entonces de serie alélica. Un ejemplo es el color del pelo de los conejos, que se debe a la presencia de cuatro alelos posibles: agutí (gris), chinchilla (gris plata), himalaya (blancos con patas y orejas negras) y albinos (sin pigmentación), existiendo relaciones de dominancia entre los alelos y ajustándose la herencia de los colores a las leyes de Mendel.

También es el caso del color de la piel humana. La graduación de colores de la piel, desde el color casi negro hasta el casi blanco, se debe a una serie de muchos alelos. Los dominantes son los que inducen el oscurecimiento de la piel. Cuantos más alelos dominantes haya en un individuo, más oscura será su piel.

Un caso especial es el del grupo sanguíneo según el sistema AB0. El grupo sanguíneo está codificado por tres alelos: A, B y 0. A y B dominan sobre 0, pero son codominantes entre sí.

Las combinaciones de estos tres alelos dan lugar a cuatro fenotipos y seis genotipos distintos. Los genotipos AA y A0 corresponden al fenotipo grupo sanguíneo A, Los genotipos BB y B0, al grupo B. El genotipo AB produce el grupo AB (ambos alelos son codominantes) y solo los individuos de genotipo 00 tienen grupo 0 (puesto que el alelo 0 es recesivo, solo se manifiesta en los individuos homocigotos).


Genes ligados
Los genes que se encuentran en distinto cromosoma se heredan de forma independiente y por ello se llaman genes independientes. Pero, como el número de genes de un ser vivo es muchísimo mayor que el número de cromosomas, es lógico pensar que algunos genes se encuentren en el mismo cromosoma. A estos genes que aparecen juntos en el mismo cromosoma se los denomina genes ligados y, en general, se heredan juntos como una unidad. Por tanto, el modo de herencia de genes ligados es diferente y se reparten en la descendencia con proporciones distintas de las descritas por Mendel.
Un ejemplo especial de genes ligados lo constituyen los genes ligados al sexo, que son los que están en los cromosomas sexuales. Las diferencias en esta pareja de cromosomas hacen que puedan aparecer unos caracteres en un sexo y no en el otro.


-Hay enfermedades que son mucho más frecuentes en los hombres que en las mujeres. La razón está en los heterocromosomas X e Y. Este dimorfismo posibilita que se manifiesten alelos recesivos aunque no estén duplicados.

¿Enfermedades masculinas?
Las enfermedades ligadas al sexo son mucho más frecuentes en los hombres que en las mujeres. Ello no quiere decir que las mujeres no las padezcan. Pero, puesto que estas enfermedades están asociadas a alelos recesivos; solamente cuando éstos se encuentran en homocigosis (un alelo recesivo en cada cromosoma X), pueden hacer que la mujer padezca la enfermedad.
En un cruce entre una mujer portadora y un hombre normal, es imposible que alguna de las hijas padezca la enfermedad. Sí es posible, en cambio, que aparezca una hija afectada por la enfermedad cuando se cruza una mujer portadora con un hombre que padece dicho trastorno. Esa hija tendrá sus dos cromosomas X con los alelos recesivos causantes de la enfermedad.

PRUEBA DEL DALTONISMO


Daltonismo
Esta enfermedad, determinada por un gen del cromosoma X, es una anomalía que consiste en la incapacidad de distinguir los colores rojo y verde. Se suele llamar también ceguera para los colores, y hay muchos tipos. La enfermedad fue descrita por una persona afectada, el químico inglés John Dalton, en 1794. El nombre de esta alteración hace referencia, precisamente, a este científico.

El gen responsable de la enfermedad es recesivo y su presencia origina el daltonismo en el hombre, mientras que la mujer que lo posee es portadora y no lo manifiesta.

Para que una mujer sea daltónica es necesario que tenga genes del daltonismo en los dos cromosomas X, lo cual es bastante poco frecuente.

La hemofilia, una enfermedad de reyes

La hemofilia es una enfermedad genética que causa dificultades en la coagulación sanguínea. Para un hemofílico, una hemorragia pequeña, por una herida no muy importante que para una persona no enferma sería insignificante, puede ser un problema. Una hemorragia algo más grave puede ser mortal.

La hemofilia se debe a alteraciones en alguno de los compuestos que intervienen en el proceso de coagulación sanguínea. Estos compuestos se denominan factores de coagulación, y son doce. La ausencia de uno de estos factores, o bien su presencia pero con cambios en su estructura o composición, provoca que no se pueda producir la coagulación sanguínea con normalidad.

Hay tres tipos de hemofilia que son los más comunes. En la hemofilia A, falta el factor coagulante VIII; en la hemofilia B, el factor ausente es el IX, y en la hemofilia C el factor XI.

Un hemofílico que padezca hemofilia A, B o C sangra más tiempo del habitual cuando tiene una herida, interna o externa. Esto no quiere decir que sangre más deprisa. Para que su proceso de coagulación sea normal y se detenga la hemorragia, es preciso administrar el factor de coagulación ausente.

La herencia de la hemofilia se produce de forma similar a la del daltonismo. Se transmite por un gen presente en el cromosoma X que no tiene un alelo equivalente en el cromosoma Y. Por tanto, las mujeres son portadoras y los hombres padecen la enfermedad.

En la mujer, la enfermedad es muy poco habitual. Además, las mujeres hemofílicas (con genes de la hemofilia en los dos cromosomas X) suelen fallecer antes de llegar a la edad reproductora.

La denominación de «enfermedad de reyes» se debe a que el caso más famoso de mujer portadora de la hemofilia fue la reina Victoria de Inglaterra. Entre sus hijos hubo un varón hemofílico y dos mujeres portadoras. La enfermedad se transmitió, a través de los matrimonios entre los descendientes, a diversas casas reales europeas, entre ellas la española.

En todas estas familias reales ha habido hombres afectados de hemofilia, incluyendo algunos que murieron por hemorragias, o alguna mujer portadora. La transmisión de la enfermedad se puede observar fácilmente en el árbol genealógico de los descendientes de la reina.