Trabajo practico grupal
Consignas:
Resolver las actividades del cuestionario, presentar en hoja aparte
con los nombres de los integrantes del grupo de no mas de 4 (cuatro alumnos) .
Indicaciones
generales: desarrollar la guia de preguntas y actividades por medio de la
lectura del material asignado( calases de teorias y bibliografia de la
asignatura especificada en el programa), presentar el trabajo en la fecha
requerida de lo contrario se considera desaprobado, no presentar los
desarrollos teoricos a lapiz si se podra presentar los graficos a lapiz, con
las referencias a tinta. No usar birome de color rojo. Ser prolijos y usar
oraciones concordantes y el lenjuage
tecnico adecuado.
MATERIAL DE CONSULTA:
*Ander-Egg, E.,
1995. Para salvar la Tierra. El desafío ecológico. Edit. Lumen. Buenos Aires.
*Bilenca y
colab., 1999. Ecología urbana y rural. Ediciones Santillana. Bs. As.
*Cuniglio,
F. Y colab., 1998. Ecología y Ciencias de la Tierra. Ediciones Santillana.
Buenos Aires.
*Foguelmen, D. Y Gonzalez Urda, E., 1994.
Ecología y Medio Ambiente: El Agua en la Argentina. Prociencia- CONICET,
Minist. Cult. y Educ. Bs. As.
*Foguelmen,
D. Y Gonzalez Urda, E., 1995. Ecología II: Biodiversidad, poblaciones y
conservación de los recursos vivos. Prociencia- CONICET, Minist. Cult. y Educ.
Bs. As.
*Odum, E.
P. , 1986. Fundamentos de Ecología. Nueva Edit. Interamericana.
Cuestionario:
- Distinga entre los siguientes términos: crecimiento exponencial/crecimiento logístico; factores limitantes/capacidad de carga; factores densodependientes /factores independientes de la densidad; especies oportunistas/especies en equilibrio.
- 2. Un antiguo acertijo francés dice: "Los nenúfares de cierto estanque crecen de tal manera que cada día cubren el doble de superficie que el día anterior. El tamaño del estanque es tal que los nenúfares lo cubren por completo al cabo de 30 días. ¿Qué día estará cubierta la mitad del estanque? ¿Qué día la décima parte? ¿Qué día la centésima? " ¿Qué relación tiene este acertijo con la ecología humana?
- . Suponga que usted tiene una “granja” en la que cría, cosecha y vende peces comestibles de agua dulce. El crecimiento de la población de peces es logístico. Por supuesto, usted deseará obtener rendimientos máximos de su "granja" en un cierto número de años. Para asegurar esto, ¿qué tamaño debe usted permitir que alcance la población antes de comenzar a cosechar? ¿Hasta qué tamaño debe permanecer la población sin ser cosechada? Identifique el punto en la curva en el que usted no debería extraer más peces de la población. Además del patrón de cosecha, existen otros factores que afectarán los rendimientos obtenidos. ¿Cuáles son algunos de esos factores y de qué manera podrían ser regulados para aumentar más los rendimientos?
- Distinga entre patrones de distribución espacial al azar, agrupada y regular, y dé un ejemplo de cada uno de ellos.
- Explique de qué manera cada uno de los siguientes factores afectarían la tasa de crecimiento de una población: la edad de la primera reproducción; el tiempo entre generaciones; la mortalidad prerreproductiva; la mortalidad posrreproductiva; la longitud del período de cuidado parental.
- Imagine una especie hipotética en la cual un determinado individuo vive sólo 48 horas y produce sólo dos hijos. ¿Cómo es posible que este individuo pueda lograr una mayor eficacia biológica que un individuo de vida más larga que produzca 100 hijos? Explíquelo en términos evolutivos.
- 7. El estudio de la dinámica espacial y temporal de las poblaciones es de relevancia no sólo en el plano ecológico, sino también en el económico y sanitario. ¿Por qué? Mencione al menos dos ejemplos.
- 8. Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: "En una población, la migración no altera su tasa de crecimiento". Fundamente su respuesta.
